Mira los pecados más grandes posibles en una sala de redacción

Cada vez que terminamos un ensayo, hay una duda en el aire. ¿Se veía bien?

Cuando verificamos la corrección, encontramos algunos defectos que sin duda podríamos evitar, sin embargo, pasan desapercibidos.

Sin mencionar el famoso «espacio en blanco mental» donde el estudiante olvida todos los argumentos posibles para escribir un buen ensayo.

En este artículo conoceremos algunos consejos sobre los principales pecados que cometemos fácilmente (y a menudo sin darnos cuenta) al escribir un ensayo, ¡échale un vistazo!

Mira los pecados más grandes en la redacción

Foto: depositphotos

Cambiar género o tipo de texto

En el idioma portugués encontramos varios tipos de géneros textuales, por ejemplo: romance, artículo de opinión, cuento, debate, biografía y fábula, entre otros.

Por lo tanto, si el ENEM, el examen de ingreso a la universidad o un examen público, por ejemplo, le piden al estudiante que escriba una disertación argumentativa y que el estudiante escriba el boletín, su calificación será cancelada.

Por lo tanto, es muy importante que el alumno domine tanto el género como el tipo de texto.

Escapar del tema

El tema sugiere una disertación sobre la economía mundial, pero el estudiante insiste en escribir algunas líneas sobre su banda favorita.

Cuando el ensayo tiene un tema, el examinador espera que el alumno escriba sobre él. Es posible que escapar de la asignatura tenga una calificación anulada y, en consecuencia, un «adiós» de esa vacante en el concurso, la universidad o ENEM.

De hecho, el examinador no espera que el estudiante sea un experto en economía mundial, y mucho menos conocer todos los detalles sobre el proceso de reestructuración económica de los países subdesarrollados.

Sin embargo, el examinador quiere saber si el alumno puede expresarse de manera integral y eficiente a través de una hoja de papel, por supuesto, siempre enfocado en el tema.

Uso inadecuado del lenguaje oral.

Es el uso incorrecto de la forma en que el alumno habla, por ejemplo: «¡Mamá, no puedes!», Frases que indican que el alumno parece estar hablando con el examinador.

Los verbos incluso pueden estar en tercera persona, pero el estudiante usa herramientas de lenguaje oral en su escritura, para asegurarse, debe evitarse.

Sobrescribir la redacción

¿Desde cuándo escribir un buen ensayo de una manera audaz y difícil? Escribir bien es escribir de manera clara y objetiva sin tener que usar palabras difíciles.

De hecho, tener un vocabulario rico ayuda al estudiante a buscar sinónimos y no repetir palabras, pero eso no significa que el estudiante necesite usar palabras y lenguaje complejos a lo largo de su escritura.

Cometer errores de lengua portuguesa

Aquí el alumno debe tener cuidado con las palabras y la puntuación general del ensayo. Si el estudiante tiene dudas sobre la escritura de una palabra en particular, busque otros sinónimos para garantizar la escritura correcta.

Usa clichés o proverbios

El uso de clichés y proverbios en el ensayo muestra que el estudiante carece de creatividad, como por ejemplo: «el agua blanda dura la piedra dura hasta que se pega».

Entendemos como clichés la repetición de expresiones, ideas o palabras, que por uso constante y popular no significan nada más, como: «hermoso día soleado», «abrazo lleno de emoción», «beso dulce y de caramelo», » familia unida «y» pasión intensa y eterna «.

Folleto o radicalizar

Términos como, por ejemplo, «reunámonos para cambiar Brasil» o «Brasil despertó, vamos a la calle».

Términos exagerados, donde es prácticamente visible el discurso grosero de un político. Evite frases populares y comunes, muestre al examinador más creatividad, use diferentes argumentos y nuevas ideas.

Usa citas sin cuidado

Hay dos tipos de citas:

  • La cita literal del autor: el alumno escribe la cita en las palabras del autor utilizando comillas («»);
  • La cita parafraseada: es cuando el alumno lee un texto y explica con sus propias palabras de qué se trata. En este caso, las comillas no se utilizan.

Sin embargo, en ambas formas de cita es necesario que el estudiante cite la fuente, el origen de esa oración en cuestión, por ejemplo:

William Shakespeare dijo: «Ser o no ser es la cuestión».

William Shakespeare dijo que puede o no ser, esa es solo una pregunta.

Si el estudiante no menciona la fuente de su cotización, puede ser acusado de plagio y perder la calificación como resultado.

Información de exceso

Ocurre cuando el alumno sabe mucho sobre el tema y, por lo tanto, decide hablar sobre él en su escritura.

En este caso no es necesario abordar todo sobre el tema, citar las partes más importantes, o todas, sin embargo, desarrollar solo sobre los temas más importantes.

Un texto lleno de información puede terminar siendo un texto inconsistente y confuso. A menudo, el examinador puede incluso darse cuenta de que el estudiante ha dominado el tema, pero no sabía cómo transmitir la información.

Abuso de redundancia

El abuso de redundancia es la famosa «salchicha de relleno» cuando el estudiante necesita llenar un número límite de líneas dentro del ensayo.

Escribir de esta manera es como caminar en círculos, no dejar que las ideas se salgan de lugar. Es importante que el estudiante invierta en eventos importantes para su narrativa.

Consejo: Escriba un guión (antes de escribir el ensayo final) sobre cómo debe desarrollarse la historia. Este método ayuda al alumno a no perderse durante el proceso de escritura.

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