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Historia de la psicología cognitiva

El Movimiento cognitivo en Psicología

Durante décadas, los manuales introductorios de la psicología no discutieron cualquier concepción de la mente humana. Tenía la impresión de que la psicología “perdió el conocimiento” para siempre desterrado la voluntad, el sentimiento, la imagen, la mente y la conciencia, que nunca fueron citados, excepto el sarcasmo.

historia de la psicologia cognitiva

De pronto, o al menos eso parecía, pero lo sería construido hace algún tiempo, la psicología comenzó a recuperar la conciencia. Esto fue seguido por las revisiones a los manuales introductorios que definen la psicología como la ciencia “de la conducta y los procesos mentales” en lugar de único comportamiento, y cómo la ciencia que “sistemáticamente estudia y trata de explicar el comportamiento observable y su relación con los procesos mentales se manifiestan no que se producen en el interior del cuerpo” (Hilgard, Atkinson y Atkinson, 1975, p 12 ;. Kagan y Havemann ., 1972, p 9 citada SCHULTZ, Schultz, 1981).

Tales definiciones muestran la medida en que la psicología contemporánea superó deseos y proyectos de Watson y Skinner.

Influencias Antecedentes de la Psicología Cognitiva

Como todos los movimientos en la psicología, la revolución cognitiva ha no salido de noche a la mañana. Muchas de sus características básicas habían sido anticipado por el trabajo de otros. De hecho, se sugirió que “la psicología cognitiva es a la vez la más joven y la tendencia más antigua de la historia del sujeto” (Hearnshaw 1987: 272 citado SCHULTZ ;. Schultz, 1981).

Esto significa que el interés en la conciencia existía en los primeros días de la psicología, incluso antes de que se convierte en una ciencia formal. Los escritos de Platón y Aristóteles ocuparon los colegios y los procesos cognitivos, ocurriendo lo mismo con las teorías de los empiristas británicos y asociacionistas.

Se ha considerado precursor de Wilhelm Wundt de la psicología cognitiva, debido a su énfasis en el aspecto constructivo o creativo de la mente. El conductismo produjo un cambio fundamental, fortalecer la percepción del campo durante casi cincuenta años; Sin embargo, el retorno a la conciencia, la aparición de la psicología cognitiva, se remonta a los años 50, aunque los signos de un resurgimiento de la mente ya eran perceptibles desde la década de los 30.

Una de los primeros defensores fue Guthrie, que para la mayor parte de su carrera fue una conductista ardiente. Cerca del final de su vida, sin embargo, llegó a deplorar el modelo mecanicista y dijo que no siempre es posible para reducir los incentivos a los términos físicos. Sugirió que tenemos para describir los estímulos que la psicología tiene que ver con términos perceptuales o cognitivos, que tienen sentido para que el cuerpo responda.

Los psicólogos no pueden tratar el sentido sólo en términos de comportamiento, ya sea un proceso mental o consciente. Conductismo intencional Tolman (que es un enfoque molar) fue otro precursor del movimiento cognitivo.

Su enfoque reconoce la importancia de las variables cognitivas, ha contribuido a la disminución en el enfoque de estímulo-respuesta. Tolman propuso la noción de mapas cognitivos, atribuyó propósito de los animales y destacó las variables intervinientes como una manera de definir operacionalmente no estados internos susceptibles de observación.

Rudolf Carnap, un filósofo positivista, llamado para un regreso a la introspección. En 1956, Carnap señaló que “la conciencia de que la persona tiene su propio estado imaginación, sentimiento, etc., debe ser reconocido como un tipo de observación, en principio, no es diferente de la observación externa, y por lo tanto como una fuente de conocimiento legítimo “.(KOCK 1964: 22 citado SCHULTZ ;. Schultz, 1981)

Otro antecedente del movimiento cognitivo es el psicólogo suizo Jean Piaget (1896-1980), que produjo importantes trabajos sobre el desarrollo del niño, no en términos de etapas psicosexuales o psicosociales (propuesto por Freud y Erikson), pero en términos de etapas cognitivas, siendo publicado en el foco 20 y 30 años en el desarrollo infantil, su trabajo ayudó a ampliar la gama de comportamientos que la psicología de la subida podría aplicarse.

Cuando nos enfrentamos a un cambio importante en la evolución de una ciencia, sabemos que refleje los cambios en curso en el espíritu de la época que funciona. Como hemos visto, una ciencia, así como una especie vivos se adaptan a las nuevas exigencias y condiciones de su entorno. (SCHULTZ; Schultz, 1981)

La Fundación Psicología Cognitiva

Observamos que el fundamento de la psicología cognitiva no se produjo durante la noche y no se puede atribuir a la fuerza y la capacidad de persuasión de un único fundador.

El movimiento de la psicología cognitiva no puede reclamar para sí mismo uno de los fundadores de aislamiento tal vez en parte (de nuevo, como el funcionalismo), ya que ninguno de los que trabajaban en el área tenía ambición personal para dirigir un nuevo movimiento. Su único interés era para avanzar el trabajo de la redefinición de la psicología.

Nos podemos identificar dos personas que, aunque no fundador en el sentido formal del término, de hecho contribuyó trabajos seminales como un importante centro de investigación y un excelente libro considerados acontecimientos importantes en el desarrollo de la nueva psicología cognitiva.

Son George Miller, afirmó que “las similitudes entre las operaciones de las computadoras y la mente humana impresionados, y su interés comenzó a cambiar a un enfoque más a la psicología cognitiva” y Ulric Neisser, que publicó en 1967, Psicología Cognitiva ( psicología cognitiva), un libro que “establecido y nombrado el campo”, ayudando a definir una nueva psicología, empuje desde el conductismo y más cerca de la cognición y la cognición con referencia al proceso de “por el que los datos sensoriales de entrada es transformado, reducido, elaborado, almacena, recupera y se utiliza … cognición está involucrado en todo lo que un ser humano puede hacer “(Neisser, 1967 p.4 citó Schultz, Schultz, 1981).

De este modo, la psicología cognitiva está vinculada a la sensación, la percepción, la imagen, la retención, memoria, resolución de problemas, el pensamiento y todas las demás actividades mentales. (SCHULTZ; Schultz, 1981).

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